“教师的职业是阳光下最神圣、最伟大的职业”，计算机学院的雷思孝老师用他的行动诠释了传业解惑的师道理念。

雷思孝老师自参加工作以来，忠诚教育事业，勤恳敬业，不但在“教书”上潜心钻研，开拓创新，在“育人”上更是用心用情，循循善诱，诲人不倦。坚守教师的高尚情操，严于律己，以身作则，在广大师生中得到一致好评。雷老师主要从事实践教学，工作任劳任怨，具有高度的事业心和责任感。

热爱学生，尊重、理解学生，主动关心学生的学习和健康成长，亦师亦友亦父兄，尊重学生人格，真心对待每一个学生。时常主动与学生谈心，了解学生的思想情况，帮助学生解决实际困难，深受学生的信任和爱戴。

雷老师热爱本职工作，在教书育人的过程中感受快乐，体现人生价值。在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，任劳任怨。热心服务学生，甘做他们的人梯，是学生们真正意义上的良师益友。他“以德立身，一身立教”，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，深受同事的赞许，领导的信任。

雷老师积极投身于教学研究和教学改革中，注重教书育人，在教学过程中不断探索新方法，寻求更加有效的教学手段。承担“计算机体系结构”和“微机应用系统”课程的实验教学和课程设计任务，此项工作繁琐辛苦，每次实验之前都需要花费大量的时间做准备工作，雷老师从无怨言，兢兢业业，一丝不苟。在实验课堂，他更是细心有加，耐心辅导学生完成每个实验环节，不仅能够指出学生实践中存在的问题，还会提出进一步设计的建议。正是他这种对教学实践工作的严谨态度，先后几次荣获“华为实践奖教金”。在教学过程中，主动与学生交流，共同研究提高教学质量的方法和实验手段，同学们深受感动。

在教学中，雷老师经常认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动批评他们，而是给学生足够的空间去思考，鼓励学生去研究去探索。雷老师善于激发学生的创新精神，更不忘培养学生良好品行，经常利用课余时间与学生交流谈心，了解学生的内心世界，用自己丰富的学识和经验引导学生掌握科学的方法论、树立正确的人生观。

积极进行教学研究，推进教学改革，先后发表了“计算机科学与技术专业实践教学研讨”等论文4篇。荣获陕西省普通高校教学成果一等奖。

针对实验设备和教学的具体情况，积极投身实验设备的开发和研制，自行研制了“XDU—01A型模拟电子线路实验装置”和“XDU—01B型数字系统设计实验装置”,已投入实验教学,效果良好。参与了“微机原理与接口技术实验箱”的研制开发工作,该实验箱作为微机系统及应用精品课程的主要实验设备之一。自行研制开发了“单片机原理与应用实验系统”。分别荣获西安电子科技大学实验设备开发一等奖1项，三等奖1项。2013年2月完成的“单片机系统设计”项目荣获2013年西安电子科技大学新开发实验三等奖。

担任单片机系统综合设计教学，一切从学生的实际出发，注重培养学生的系统概念和工程实践，强调团队协作精神。在教学过程中，不仅注重学生解决问题能力的培养，更加强调整体观念。要求学生分析问题要着眼全局、要站得高看的全，从系统观念出发，要站在系统设计师的角度分析问题；解决问题要善于运行所学知识，融会贯通、仔细分析，重点掌握解决问题的方法和技巧。完成的“以项目为牵引培养本科生创新能力”获2012年校级教学成果二等奖。

筹建了西安电子科技大学计算机学院创新实验室，辅导大学生参加电子设计大赛，取得了较好的成绩。

编辑出版了《单片机原理及实用技术》、《单片机系统设计及工程应用》、《计算机数据通信》和《单片机系统设计与实例分析》等四本专著。参编了《计算机专业毕业设计宝典》等著作，为了提高实践教学水平，多次修订实验讲义。

雷思孝老师教学方法灵活，因人施教，有辅导过的学生在设计报告中尊称“和蔼可敬的雷爷爷”，深受同学们的尊敬。也受到老师们的称赞。